Stora förskolor blir allt vanligare och motiveras ofta av ekonomiska skäl. De kan ge fler resurser men också skapa otrygghet och hög arbetsbelastning. Mindre barngrupper gynnar barns utveckling, men kommuner fortsätter bygga stort. Är det barnens bästa eller ekonomin som styr förskolans framtida utformning?
Läs mer...Sociala medier är en kraftfull plattform för att driva förändring, men ensidigt fokus på negativa aspekter kan ge en skev bild av förskolan. För att skapa hållbar förändring krävs en balans mellan att lyfta utmaningar och hylla framgångar. En nyanserad strategi kan engagera fler och stärka förskolans rykte. Hur kan vi använda sociala medier för att balansera kritik och positivt engagemang inom förskolan?
Läs mer...Förskolan är en pedagogisk verksamhet med krav från skollagen och läroplanen, men stora barngrupper och låg personaltäthet hindrar kvaliteten. Forskning visar att mindre grupper gynnar barns utveckling och pedagogernas arbetsmiljö. Lagstadgade regler behövs för att möta varje barns behov och stärka förskolans roll. Hur kan vi säkerställa att politiker prioriterar mindre barngrupper i förskolan?
Läs mer...Förskolan är mycket mer än barnpassning; den bygger grunden för barns lärande och utveckling. Samhällets användning av termen “dagis” förringar dess pedagogiska uppdrag och betydelse. Förskolan är det första steget i utbildningssystemet, och dess värde behöver synliggöras och respekteras av alla. Hur kan vi öka förståelsen för förskolans pedagogiska roll i samhället?
Läs mer...Förskollärares pedagogiska ledarskap har expanderat, ofta till att inkludera strategiskt ansvar och arbetslagsledning. Samtidigt blir gränserna mellan lärares och rektorers uppdrag suddigare, vilket skapar möjligheter men också utmaningar. För att bygga en hållbar framtid för förskolan krävs balans och tydligare rollfördelning. Hur kan vi bättre definiera gränserna mellan förskollärarens och rektorns uppdrag?
Läs mer...Förskolan är en avgörande plats där grunden för barns självförtroende och känsla av tillhörighet läggs. Genom samarbete mellan hem och förskola samt empati och anpassningar kan vi stödja barn med särskilda behov. Små insatser, som visuella scheman och lugna hörnor, gör stor skillnad och skapar trygghet och inkludering.
Läs mer...Guldkornsdagar visar förskolans potential: trygg, lärande och närvarande. Tydliga ramar skapar stabilitet för barnen, särskilt de mest sårbara. Men utan tillräckliga resurser är det svårt att nå denna standard. Hur kan vi stärka vår förskola för att fler dagar ska kännas som guldkorn?
Läs mer...Nedskärningar inom förskolan påverkar kvaliteten negativt, med färre resurser, större barngrupper och minskat individuellt stöd. Personal känner sig överväldigad och utbränd. Det försämrade stödet drabbar särskilt barn i behov av extra hjälp, vilket kan leda till långsiktiga samhällsproblem. Investering i förskolan är avgörande för framtidens välfärd.
Läs mer...Tillbaka till verkligheten - lite tips och tankar
Läs mer...
Emmelie Persson