fbpx

Sluta passa på – stanna istället kvar!

Lina Karlström betonar vikten av att pedagoger är närvarande med barnen för att bygga relationer och främja deras utveckling. Genom att arbeta med stationer kan pedagoger fokusera på specifika aktiviteter och vara närvarande, istället för att splittra tiden på administrativa uppgifter. Att strukturera verksamheten med färre stationer än personal minskar stress och ökar kvaliteten på interaktionen med barnen.

Läs mer...

Prisas de som prisas skall!

Malmö Stad delar ut Malmö Pedagogpris för att uppmärksamma lärares arbete, pedagogisk utveckling och goda exempel. Vem som helst kan nominera. Kritiken riktar sig mot bristen på förutsättningar för förskolornas personal, där nedskärningar och minskade resurser påverkar deras möjlighet att utföra kvalitativt arbete och få erkännande.

Läs mer...

Larmet går!

En chefsekonom från SKR varnar att nära 1000 förskolor kan behöva stängas på grund av färre födslar. Författaren argumenterar för att detta är en möjlighet att minska barngruppernas storlek och förbättra utbildningskvaliteten, vilket kan leda till långsiktiga samhällsförbättringar och ekonomiska besparingar.

Läs mer...

En helt ny värld

Förskolorna i Sverige står inför ekonomiska utmaningar med minskande barnantal och personalnedskärningar. En paradoxal situation med stora barngrupper och för få pedagoger pekar på ett ohållbart system. Förslag för förbättring innefattar en fast ekonomi för alla förskolor, att inte stänga omedelbart och att höja barnpengen.

Läs mer...