Tidigare har Jan skrivit om uppropet för tarifflönetrappans återinförande. Samt att vårda sin inre pedagog snarare än att ”marknadsföra sig själv för en god löneutveckling”. Jag förstår verkligen hans tanke – och håller med! Till viss del… Flera gånger under min utbildning stötte jag på föreläsare som pratade om de olika personlighetstyperna som sökte sig
Läs mer...-När jag är färdig med detta får jag pyssla då? frågade ett barn mig härom veckan. -Vad menar du när du säger pyssla? svarade jag-Typ klistra lite sånna och så pekade barnet på några glasspinnar. -Absolut, du får klistra glasspinnar. Vilket resulterade i en konstruktion likt en låda. När jag gick på lärarutbildningen så fick
Läs mer...Anknytningsteori, Poststrukturell teori, Sociokulturell teori, namnen är många på de olika sett att förstå och lära ut till barn. I skrivande stund har jag gått min första vecka på kurs 1 av VFU (verksamhetsförlagd utbildning) och många tankar har hunnit väckas. Dock har en sak fastnat extra mycket, en sak som jag inte kunnat sluta
Läs mer...För ett antal år sedan stötte jag på en prioriteringslista för grundskollärare i Lunds Kommun. Listan i artikeln verkar inte funka, men den finns här. Prioriteringslistan är en mall för hur lärare ska prioritera bland sina arbetsuppgifter vid de tillfällen tiden inte räcker till. Den består av fyra olika nivåer där nivån längst ner beskriver
Läs mer...Texten ovan är såklart lite putslustig men innehåller ändå något ganska kärnfullt. För visst kan det vara precis såhär när vi ställs inför dilemman eller något som kan upplevas som svårt, obehagligt eller klurigt? Vem är egentligen den här Någon som alltid borde göra Något och varför pratar vi så när vi lyfter saker? Istället
Läs mer...Tillsynsansvar. Ansvar över någons tillsyn. Det låter lika stort och tungt som det faktiskt är. Men inser vi som arbetar i förskolan hur stort det egentligen är? Inser vårdnadshavarna att de faktiskt lämnar över det till oss i samma stund som de stänger dörren bakom sig? Vad betyder det egentligen? När vårdnadshavarna lämnar över sina
Läs mer...’Men Agnes, försvarade du inte nyss vikarier??’ kan jag höra er alla skrika från era datorer. Jo, det gör jag fortfarande, det är ett berg jag kommer dö på! Vikarier är viktiga och behöver få fler förutsättningar för att göra ett bra jobb. Och vad jag tänker skriva om idag tycker jag faktiskt ingår i
Läs mer...Första gången det hände var jag ung och oerfaren – det får vara min ursäkt. Vi hade målat i ateljén och den sista femåringen höll på att krångla av sig sitt förkläde. Utan förvarning tittade hen plötsligt upp på mig med ögon till brädden fyllda av kärlek. ”Jag älskar dig, Cecilia.” Det dröjde en sekund
Läs mer...Jag är nog inte den ende som i löneförhandlingstider suckar invärtes i vetskap om att jag varken orkar eller vill sitta i samtal med chefen än en gång. Nu ska jag än en gång försöka sälja in mig själv för att förhoppningsvis raka in en saftig löneökning. Det är som att tiden i barngrupp, undervisningen,
Läs mer...Den här gången tänker jag kring kompetensutvecklingen som ytterligare en viktig del av förskolans verksamhet. Kompetensutveckling sker oftast på verksamhets- och individnivå. För arbetsgivaren innebär det ofta en utmaning i att hitta en balans mellan verksamhetens behov och de individuella önskemålen om kompetensutveckling. Men oavsett vilken nivå den ligger på, är det en nödvändig del
Läs mer...
Johan Eckman
Sara Rostedt
Agnes Knutsson
Lina Karlström
Maria Karlander
Cecilia Bross
Jan Kjellin
Alma Brnjak