Carl-Johan reflekterar över omsorgens värde efter att ha sett dokumentären Det Omätbara. Han ifrågasätter varför det vi inte kan mäta ofta ses som värdelöst. Borde vi inte istället betrakta omsorgen som ovärderlig? Hur kan vi förändra samhällets syn på omsorg och dess betydelse?
Läs mer...Det har varit en tung termin för Agnes som balanserar personlig belastning och studier, samtidigt som framtidsutsikterna för förskollärare känns osäkra. Trots förvirring kring undervisningsteorier och oron för branschen, finns hopp. Med stöd och samarbete kan vi skapa en bättre framtid för förskolan. Hur kan vi öka motivationen och tryggheten för framtidens förskollärare under deras utbildning?
Läs mer...Digitala verktyg i förskolan väcker både nyfikenhet och debatt. Med rätt syfte kan de berika barns lärande utan att förstärka stillasittande. Lucas Anderssons examensarbete diskuterar lärares erfarenheter, regeringens förslag att ta bort digitaliseringsmål, och vikten av balans. Hur kan digitala verktyg integreras på ett balanserat sätt i förskolans verksamhet?
Läs mer...Att undervisa i grupp kan ge förskolebarn dynamisk undervisning, men innebär också utmaningar, som resursbehov och risken för förvirring. Trots fördelarna med samundervisning väljer många att undervisa ensamma, särskilt på resursbegränsade förskolor. Hur skulle du helst vilja undervisa – ensam eller i grupp?
Läs mer...Många utbildade förskollärare står utan jobb, vilket skapar oro för framtiden. Trots passion för yrket är det svårt att motivera sig när jobbmöjligheterna är få. Osäkerheten inför framtiden gör att många överväger att byta bransch. För att undvika personalbrist i framtiden måste situationen förbättras nu.
Läs mer...Efter en lång sommar är det dags att börja andra året på förskollärarlinjen med musikprofil. Jag är exalterad och delar med mig av fem råd till nya studenter: planera kurslitteratur i förväg, ta det lugnt och lita på att du kommer lära dig, sök hjälp, se dig själv som student, inte vikarie, och ha kul!
Läs mer...Alla känslor är bra känslor!
Läs mer...Anknytningsteori, Poststrukturell teori, Sociokulturell teori, namnen är många på de olika sett att förstå och lära ut till barn. I skrivande stund har jag gått min första vecka på kurs 1 av VFU (verksamhetsförlagd utbildning) och många tankar har hunnit väckas. Dock har en sak fastnat extra mycket, en sak som jag inte kunnat sluta
Läs mer...’Men Agnes, försvarade du inte nyss vikarier??’ kan jag höra er alla skrika från era datorer. Jo, det gör jag fortfarande, det är ett berg jag kommer dö på! Vikarier är viktiga och behöver få fler förutsättningar för att göra ett bra jobb. Och vad jag tänker skriva om idag tycker jag faktiskt ingår i
Läs mer...I ett jobb med barn i åldern 1-6 år känns det självklart för mig att man ska hinna med. Vi pratar ju trots allt om de där individerna som, efter en ynka timme inomhus, är redo att explodera och skulle studsa på väggarna om det nu var fysiskt möjligt för dem. Men gör vi verkligen
Läs mer...
Carl-Johan Svensson Hebrand
Agnes Knutsson
Lucas Andersson