Att uppleva flow i förskolan kan vara svårt med många avbrott och höga krav, men små stunder av glädje kan ge harmoni och engagemang. Personalen kan hjälpa barn att upptäcka flow, trots korta stunder och utmanande förhållanden. Hur kan vi skapa fler sådana stunder?
Läs mer...Socialdemokraterna vill utreda förskolan genom en förskolekommission istället för att direkt reglera barngruppernas storlek. Kritiken riktas mot att detta kan vara en utdragen process, där beslut fattas för sent. Skepticismen handlar om varför politikerna inte lyssnar på förskolepersonalen som redan identifierat problemen.
Läs mer...“Man vet inte vad man har förrän man förlorat det” brukar visdomsordet lyda. I början av september bestämde sig min arbetsgivare, Falu Kommun, för att utan förvarning införa ett vikariestopp i förskolan. Plötsligt befann vi oss i en situation där vi behövde bli våra egna vikarier. Där och då insåg jag på allvar skillnaden mellan
Läs mer...Nedskärningar inom förskolan påverkar kvaliteten negativt, med färre resurser, större barngrupper och minskat individuellt stöd. Personal känner sig överväldigad och utbränd. Det försämrade stödet drabbar särskilt barn i behov av extra hjälp, vilket kan leda till långsiktiga samhällsproblem. Investering i förskolan är avgörande för framtidens välfärd.
Läs mer...Denna text är en reflektion över livet som förskollärare, där skribenten uttrycker sin kärlek till yrket trots dess otaliga utmaningar. Texten beskriver stora barngrupper, låg personaltäthet och stressiga arbetsvillkor. Samtidigt betonar den vikten av att fokusera på positiva stunder och den glädje som yrket medför, istället för att fastna i negativitet.
Läs mer...Starten på det nya läsåret känns ofta hektisk, trots försök till en mjuk start. För att alla, inklusive barnen, ska må bra borde man prioritera lugn och långsamhet. Små barngrupper, behaglig ljudnivå och långsamma processer är viktiga för en stressfri förskola. Förskolan borde fungera som en harmonisk oas.
Läs mer...Malmö Stad delar ut Malmö Pedagogpris för att uppmärksamma lärares arbete, pedagogisk utveckling och goda exempel. Vem som helst kan nominera. Kritiken riktar sig mot bristen på förutsättningar för förskolornas personal, där nedskärningar och minskade resurser påverkar deras möjlighet att utföra kvalitativt arbete och få erkännande.
Läs mer...En chefsekonom från SKR varnar att nära 1000 förskolor kan behöva stängas på grund av färre födslar. Författaren argumenterar för att detta är en möjlighet att minska barngruppernas storlek och förbättra utbildningskvaliteten, vilket kan leda till långsiktiga samhällsförbättringar och ekonomiska besparingar.
Läs mer...Förskolorna i Sverige står inför ekonomiska utmaningar med minskande barnantal och personalnedskärningar. En paradoxal situation med stora barngrupper och för få pedagoger pekar på ett ohållbart system. Förslag för förbättring innefattar en fast ekonomi för alla förskolor, att inte stänga omedelbart och att höja barnpengen.
Läs mer...Vem vill ens bli förskollärare längre ...
Läs mer...
Maria Sjöström-Fyhr
Johan Eckman
Jan Kjellin
Emmelie Persson
Alma Brnjak
Maria Karlander
Anders Wiking
Helena Lückner