Förskolan hanterar ständigt nya krav utan tydliga riktlinjer, vilket skapar stress och ojämlikhet. Digitaliseringens potential utnyttjas sällan fullt ut, och pedagogerna lämnas ensamma med stora utmaningar. För en mer likvärdig utbildning krävs tydligare ramar och bättre stöd. Hur kan vi minska gapet mellan teori och praktik i förskolan?
Läs mer...Revideringen av förskolans läroplan tar bort kravet på digitala verktyg, trots deras pedagogiska fördelar. Digitala verktyg kan främja lärande, inkludering och rörelse, men riskerar också att användas fel. Beslutet väcker frågor om undervisningens framtid. Hur kan vi balansera digitala och analoga verktyg i förskolan?
Läs mer...Många förskolor saknar tydliga säkerhetsrutiner vid kriser, vilket kan riskera barns trygghet. Genom gemensamma planer, regelbundna övningar och tydligare ansvarsfördelning kan säkerheten förbättras. Hur ser rutinerna ut på din förskola – och är de tillräckliga för att skydda barnen i en akut situation?
Läs mer...Digitala verktyg i förskolan väcker både nyfikenhet och debatt. Med rätt syfte kan de berika barns lärande utan att förstärka stillasittande. Lucas Anderssons examensarbete diskuterar lärares erfarenheter, regeringens förslag att ta bort digitaliseringsmål, och vikten av balans. Hur kan digitala verktyg integreras på ett balanserat sätt i förskolans verksamhet?
Läs mer...Har ni någon gång arbetat med ett projekt eller tema som både barn och pedagoger har blivit helt tagna av? Ni känner förhoppningsvis igen känslan som kan infinna sig där spår och kopplingar av projektets innehåll syns överallt i de pedagogiska miljöerna och i barnens vardagliga lek. Under mina yrkesår har det hänt ett antal
Läs mer...Vad gör förskolan speciell? Vad är det vi kan ge som resten av skolsystemet inte kan? För där är en tydlig uppdelning. Inte endast i de förutfattade meningarna kring dagis och barnpassning men även i att vi ska förhålla oss till grundskolans strukturer med läsår, terminer och ämnesinriktade aktiviteter. Varför? Har någon sagt att vi
Läs mer...Ibland blir en ju rätt uppretad. Ganska ofta om sanningen ska fram. Nyligen hände det när skolminister och arbetsmarknads- och integrationsminister kallade till presskonferens för att prata om digitalisering i förskolan och dessutom mena att utbildningen ska vara skärmfri. Va?! På riktigt?! Idag?! Nu?! Naturligtvis kan vi diskutera för- och nackdelar en dag. Det är
Läs mer...
Klara Lindberg
Emilia Sandberg
Lucas Andersson
Alma Brnjak
Anders Wiking
Helena Lückner