Måltider i förskolan är både heliga och pedagogiska, centraliserar dagen och främjar barnens välmående. Tidigare var frukostar lugna och relationsskapande, men idag präglas de av stress och höga ljudnivåer. Alma Brnjak föreslår att morgonmöten och reflektioner borde flyttas till eftermiddagar för en bättre arbetsmiljö.
Läs mer...Skolverket menar att arbetslaget i förskolan ska kontinuerligt och systematiskt kunna följa, dokumentera och analysera varje barns utveckling och lärande. Arbetslaget ska bedöma hur undervisningen sker utifrån målen i läroplanen. Vi behöver metoder som hjälper oss analysera undervisningen. Många arbetar med systematiskt kvalitétsarbete och känner sig trygga med det. Barns utveckling beskrivs i den pedagogiska
Läs mer...Häromdagen levererades fyra paket utskriftspapper till förskolan. Leveransen gick endast till ytterdörren. Vem tror ni ska bära dem tunga paketen från ingången till kopieringsmaskinen? Denna, bland flera andra, kringuppgifter, ingår inte direkt i vårt uppdrag, men vi gör dem ändå. För vem ska annars göra dem? Vad? Förskoleupproret har sammanställt listor på de kringuppgifter som
Läs mer...På Facebook, Instagram, Tv4-nyheterna, i tidningarnas Fria ord, på debattsidor… Ja, lite varstans faktiskt, kan man läsa om vårdnadshavare och personal och de olika synsättet man har på vad som är okej att göra när man har sitt barn på förskola. Framför allt vad man får eller inte får göra innan man hämtar sitt barn
Läs mer...Detta är en replik på uttalanden av Ulf Kristersson på Moderaternas partistämma. Läs mer här! Käre Ulf! Du säger att du vill göra obligatorisk förskola för de treåringar som bor i utsatta områden och som inte har svenska som modersmål. Jättefint Ulf! Verkligen! Jag håller förvisso med om att det vore positivt för alla
Läs mer...I den förra artikeln kåserade jag lite kring hur vi ens kan prata antal när det kommer till barngruppernas storlek. Problemet är väl att vi inte är överens om vad en barngrupp är? Och vad säger skolverket om saken?
Läs mer...Med risk för att ge sig in i ett diskussionsträsk jag aldrig kommer ur måste vi ändå diskutera barngruppernas storlek. Nyligen gav jag mig in i diskussionen i forumet förskolan.se på Facebook där frågeställningen ungefär var: ”skolverkets riktlinje för barngruppsstorlekar borde väl vara baserade på nått annat än det vi kallar avdelningar?”.
Läs mer...
Alma Brnjak
Ann Kronberg Larsson
Maria Karlander
Johan Eckman